İlköğretimde Çevre Bilincinin Geliştirilmesi Projesi Raporu- 2010

Doğal Denge Derneği

İlköğretimde Çevre Bilincinin Geliştirilmesi Projesi Raporu – 2010

 Bilindiği üzere , Derneğimizce ,  küresel  iklim değişikliğinin gündeme geldiği  ve özellikle su ile  enerji tasarrufu konusunda çeşitli uyarıların yapıldığı 2008 yılının başında , öncelikle çocuklarda farkındalık  yaratmak ,  onlara çevre konusunda temel  bilgileri vermek , bireysel olarak evimizde , okulumuzda ve yakın çevremizde  pratik olarak neler yapabileceğimizi  anlatmak  amacıyla  ilköğretim okullarının  4., 5. ve 6. Sınıf  öğrencileri için bir eğitim  dokümanı  hazırlanmış,   Ankara Valiliği ve  Milli Eğitim İl Müdürlüğü,   Gölbaşı Kaymakamlığı ,  Milli Eğitim İlçe Müdürlüğü  ve  Gölbaşı Belediyesi   ile yapılan çalışmalar çerçevesinde  Gölbaşı  İlçesi  dahilinde ,  biri kentsel,  diğeri  kırsal alanda  olmak  üzere,  iki  ilköğretim  okulu  seçilerek,  söz  konusu  projenin   2009 yılı içinde uygulaması  gerçekleştirilmişti.

 Adı geçen projenin 2010 yılı içinde de projenin projenin 2010 Kaymakamlığı   Milli Eğitim İlçe Müdürlüğü    ve   Eğitim İlçe arasında   19.02.2010 tarihinde   yapılan toplantı ve yazışmalar sonucunda, Milli Eğitim İlçe Müdürlüğünce bu defa    Gölbaşı İlçesi dahilinde kalan Oğulbey Köyü İhsan Köksal İÖO.  İle   İlçe merkezindeki Sevgi Çiçeği İÖO.  Önerilmiştir.

Projenin amacı, kapsamı ve tarafların yükümlülüklerini belirlemek üzere Derneğimizce hazırlanan protokol, her iki okulun yöneticileri ile   Belediye ve Derneğimiz yetkililerince imzalanmıştır.

Kırsal alanda ( Oğulbey Köyü) bulunan İhsan (Oğulbey (Oğulbey Sınıftan 28 öğrenci, 5. Sınıftan 16 öğrenci, 6. Sınıftan 12 öğrenci sınıf öğretmenleri   ile birlikte çalışmamıza katılmışlardır.  Kentsel alanda yer alan Sevgi Çiçeği ilköğretim okulunda   ise   4. Sınıflarda toplam 79 öğrenci, 5. Sınıflarda toplam 80 öğrenci, 6. Sınıflarda toplam 102 öğrenci çalışmamıza yeni okul binasının toplantı salonunda katılmıştır. 

Eğitimler, bir önceki projede olduğu gibi, hazırlanan CD nin anlatımlı olarak sunumu ile karşılıklı sorular şeklinde yürütülmüş, her biri yaklaşık 1,5 saatte tamamlanarak, öğrencilerin ilgi ve heyecanları sürdürülmeye çalışılmıştır. Eksik olan ekipman   Derneğimizce sağlanmıştır.  Kırsal alanda yer alan  İhsan Köksal  İÖO. nda gerek öğrencilerin gerekse öğretmenlerin konuya ilgilerinin çok yüksek olduğu, daha önce çevreye ilişkin bilgilendirme çalışmaları yaptıkları ve öğrencilerin eğitim süresince ilgi ve heyecanları hiç kaybolmadığı gibi, Derneğimiz eğitiminin   bitmesinden dolayı üzüldükleri gözlenmiştir.  Oysaki, kentsel alanda yer alan Sevgi Çiçeği İÖO. nda öğretmenler hiçbir şekilde eğitime katılmamış, sayıca yüksek olan öğrencilerin hem konuya ilgilerini çekmek hem de disipline etmek oldukça zor olmuştur.   Ne yazık ki, öğretmenlerin ve    öğrencilerin konuya duyarsız kaldıkları gözlenmiştir.

 Bu nedenlerle, eğitimin, bir önceki yılda da olduğu gibi, genelde az sayıdaki sınıf mevcudunda ve daha çok doğa ile kırsal yaşam içinde olan öğrencilerde daha başarılı olduğu sonucuna varılmıştır.